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德國(guó)畢業(yè)生高峰年 就業(yè)市場(chǎng)是選專業(yè)晴雨表

[日期:2010-05-19] 來(lái)源:世航商旅  作者:YANG [字體: ]

德國(guó)高等院校畢業(yè)生數(shù)量創(chuàng)歷史紀(jì)錄,有25萬(wàn)年輕人結(jié)束學(xué)業(yè)涌入就業(yè)市場(chǎng),開始就業(yè)-或者待業(yè)。兩個(gè)原因促成了德國(guó)大學(xué)生畢業(yè)高峰期的出現(xiàn)。 

精確地說(shuō),去年的德國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量為25萬(wàn)2500人,比上一年增加了9%。德國(guó)本世紀(jì)初開始部分引入英美學(xué)士和碩士學(xué)制,這部分學(xué)士或碩士畢業(yè)生去年畢業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)較大,但同時(shí)要看到的是,拿這種有別于傳統(tǒng)的德國(guó)理工或文科碩士文憑(Diplom和Magister)的學(xué)生的基數(shù)是很小的:2005年,拿英美學(xué)士畢業(yè)文憑(Bachelor)的有9800人,同比增長(zhǎng)率為66%,拿英美碩士(Master)文憑的為9200人,同比期增長(zhǎng)64%。總體上看,拿英美學(xué)制學(xué)位的畢業(yè)生數(shù)量?jī)H占總數(shù)的4%,拿傳統(tǒng)的德國(guó)大學(xué)理工或文科碩士文憑的占40%,拿德國(guó)高專(Fachhochschule)畢業(yè)文憑的占32%,拿博士學(xué)位的占10%,拿中小學(xué)教師資格證書文憑的也是10%。 

畢業(yè)生數(shù)量增多的兩個(gè)原因 

去年畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)紀(jì)錄的第一個(gè)原因是,2000年千禧年前后,德國(guó)迎來(lái)了大學(xué)新生入學(xué)的人數(shù)高峰,而這些當(dāng)年的新生現(xiàn)在紛紛畢業(yè)或者即將畢業(yè),因此預(yù)計(jì)今后兩年德國(guó)的畢業(yè)生數(shù)量還會(huì)有所增加。 

第二個(gè)原因是,德國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)的速度加快了,因?yàn)榈聡?guó)高校開始收學(xué)費(fèi)了。雖然目前德國(guó)的大部分高校還是不收學(xué)費(fèi)的,但是收學(xué)費(fèi)是大勢(shì)所趨,而且是風(fēng)聲越來(lái)越緊。在這一壓力下,原本以慢慢悠悠讀大學(xué)見長(zhǎng)的德國(guó)大學(xué)生們感到了壓力,很多人想趕在收學(xué)費(fèi)之前盡快畢業(yè)。看來(lái),德國(guó)的大學(xué)生并不是天生懶惰,而是制度使然。 

就業(yè)市場(chǎng)是選擇專業(yè)的晴雨表

具體到各學(xué)習(xí)專業(yè),大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的漲落有一個(gè)“預(yù)期滯后”的現(xiàn)象,例如,千禧年前夕,互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)的新經(jīng)濟(jì)泡沫越吹越大,于是計(jì)算機(jī)專業(yè)就對(duì)青年人特別有吸引力,各大學(xué)和高專計(jì)算機(jī)專業(yè)的新生數(shù)量爆增,而現(xiàn)在這些新經(jīng)濟(jì)泡沫中隨潮流選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生正好紛紛畢業(yè),于是就出現(xiàn)了近年計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生急劇增長(zhǎng)的現(xiàn)象。去年,計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量為1萬(wàn)3600人,比上年多了25%。

但如今新經(jīng)濟(jì)泡沫早已破滅,計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生找工作已經(jīng)并不容易。 

再如,幾年前就業(yè)市場(chǎng)的數(shù)據(jù)顯示建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生很難找到工作,因此當(dāng)時(shí)入學(xué)的新生自然就不愿意逆流而上,選擇建筑或室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。不過(guò)與計(jì)算機(jī)專業(yè)不同的是,建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)這兩個(gè)專業(yè)至今在德國(guó)仍屬于就業(yè)難的專業(yè)。去年,這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量呈負(fù)增長(zhǎng)(-6%)。 

另外,去年理科畢業(yè)生數(shù)量均有所增長(zhǎng)。例如,數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生增長(zhǎng)率為20%,化學(xué)專業(yè)為16%,生物專業(yè)12,物理和天文學(xué)專業(yè)為11%。

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