北工大中加學院與英國大學合作舉辦的碩士預科項目為國內學生提供一條快捷、經濟的赴英國攻讀碩士學位的道路。所謂的碩士預科是英國大學設置一種橋梁課程，旨在幫助國際學生在學術轉換方面適應英國碩士課程，獲得必要的學習技巧和能力，了解英國的教學、學習方法和考核模式，并使學生的學術英語(Q吧)達到完成碩士學習所需的流利程度。

中加學院在引進英國碩士預科項目時，對國內階段的課程設置和開發大費了一番心思。

眾所周知，此留學預科形式與其他預科有很大不同。一名中國的專科學生，一躍成為國外的正規碩士生，無論從文化差異轉換、專業知識的銜接和外語能力的升級都被排在需要攻克之列。在這種情況下，相對應的橋梁課程的開發和設置變得極為重要。由于北京中加工商學院有著近十年的開辦留學項目經驗，在課程設置的各個環節可以說把握得很好，雖談不上盡善盡美，其合理之處讓人感到該校扎實的辦學基礎和務實的辦學理念。中加學院的所謂橋梁課程不外乎有兩大類型，即出國前外語教學課程和專業課課程。

我們走訪過很多的類似學校，說實話，在外語教學的課程設置上大同小異。一個目標就是：把雅思（IELTS）的成績提高到外方學校要求的高度。北京中加工商學院也不例外。但是，該校以另類外語課程設置理論來達到其最終的目的。這一理論包含較為繁雜的附帶成份，但其中心內容是：利用外方學校的專業課教授及其課程來提高學生的外語運用能力和雅思成績。乍一看似乎有些荒唐，但仔細推敲發現不無道理。我感覺，這似乎是一種心理教育，或者說是對信心的培養。文化差異是我們中國學生面臨的最大問題。雖說現在中國的開放讓中國人對國外并不陌生，如果我們年輕的學生將意識到要突然改變自己的生活和學習環境時，會讓他們感到不安。這種不安已經出現在那些打算出國的學生的潛意識里。要想提高學生的外語能力，必須讓他們親身體驗那種既向望又感到不安的未來學習環境。那么，預演這樣的環境就變得極為重要。這正是北京中加工商學院實際操作過程中尤為關鍵的一步。

北京中加工商學院的橋梁課程中的另一個重要組成部分就是專業課。專業課程設置要達到若干目的。其中之一是將專業導向集中在大部分中國學生青睞的專業范圍內（中加學院屬商業學院類，大部分專業為商科類）。既然是橋梁課程，另一個主要目的就是結合語言教學，讓學生對自己的未來的環境有一個感性認識，從而，增強信心，減少潛在的不安，提高外語水平，為最終出國鋪平道路。以下是該學院的專業橋梁課程：碩士預備課程和學習方法、商務課程、商務英語、雇員關系比較、財務課程、商務信息分析、“雅思”備考等。

綜上所述，不難看出，要成為一個教育實體，科學而務實的課程設置和教學手段是必不可少的。為全中國的教育發展我們應當遵循的原則就是讓更多的人接受更好更高的教育。