埋頭趕作業(yè)、在各種興趣班間匆忙趕場(chǎng)、被父母送到爺爺奶奶家“寄養(yǎng)”、自己在家看電視打游戲……在為期近兩個(gè)月的暑假里，這是大部分中國(guó)城市孩子的生活方式。

　　國(guó)外的孩子也放暑假嗎？他們是怎么過暑假的？他們?cè)诩依锿骐娔X也會(huì)被父母強(qiáng)制關(guān)機(jī)嗎？昨日，在市青少年活動(dòng)中心，來自美國(guó)紐約州立大學(xué)的教育專家們，暢談美國(guó)孩子暑假的“快樂”與“煩惱”。

　　如何對(duì)待孩子玩電腦？

　　強(qiáng)行給孩子斷網(wǎng)不可取

　　記者：美國(guó)孩子的暑假有多長(zhǎng)？

　　專家：美國(guó)孩子的暑假是11周，將近三個(gè)月，比中國(guó)孩子的暑假還要長(zhǎng)。在美國(guó)，大部分的孩子會(huì)去游泳或者去海邊消暑。一些住得近的孩子也會(huì)經(jīng)常聚在一起玩，但他們會(huì)告訴父母他們和誰(shuí)去哪兒玩了，父母不會(huì)去看著孩子們玩耍。美國(guó)的孩子也會(huì)去夏令營(yíng)，但這些夏令營(yíng)都是孩子們自愿去的。

　　記者：如果讓孩子們自己出去玩，父母會(huì)擔(dān)心孩子的安全嗎？

　　專家：在美國(guó)，除了像紐約這樣的大城市，大部分都是小鎮(zhèn)，相對(duì)來說“地廣人稀”，車沒有那么多。在孩子選擇出去玩的地點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)考慮安全問題，會(huì)建議孩子去車流量少的公園玩。

　　記者：暑假里，孩子因?yàn)樵诩覜]人陪伴，一些孩子會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地打電腦游戲，這是讓很多中國(guó)家長(zhǎng)苦惱的問題。

　　專家：其實(shí)，美國(guó)孩子也會(huì)坐在家里玩電腦。對(duì)此，不同的家長(zhǎng)有不同的處理方式，最普通的是規(guī)定孩子玩電腦的時(shí)間。也會(huì)根據(jù)孩子的興趣，鼓勵(lì)他去報(bào)一些夏令營(yíng)，多去戶外走一走，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力。我們覺得，強(qiáng)行給孩子斷網(wǎng)或者關(guān)機(jī)，是不可取的。

　　怎么利用暑假時(shí)間？

　　以玩為主但要有目的性

　　記者：不少中國(guó)孩子暑假有很多的作業(yè)要寫，可能還有些孩子要去參加課外輔導(dǎo)班。在美國(guó)，孩子們的暑假是玩得多還是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多呢？他們又是怎么利用自己的暑假的？

　　專家：美國(guó)孩子的暑假還是玩的時(shí)間多一些。但美國(guó)孩子的“玩”也多是有目的性的。比如，家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子去旅行，跟不同的孩子接觸來鍛煉交往能力，增長(zhǎng)他們的見識(shí)。但不會(huì)給孩子報(bào)什么作文班、數(shù)學(xué)班之類的。

　　如果說，要給家長(zhǎng)們安排孩子的假期提些建議的話，那就是希望有能力的家長(zhǎng)多騰出些時(shí)間來陪孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在出去之前，要給孩子準(zhǔn)備一些材料，讓他去了解和學(xué)習(xí)。這樣，等孩子再回到學(xué)校的時(shí)候，他的視野就不同了，這樣會(huì)增強(qiáng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。

　　記者：暑假往往被家長(zhǎng)當(dāng)做鍛煉孩子人際交往能力的好時(shí)機(jī)，越來越多的中國(guó)家長(zhǎng)如今非常重視這一點(diǎn)。專家們對(duì)此有什么好的經(jīng)驗(yàn)？

　　專家：小點(diǎn)的孩子，比如三到五歲的孩子，在美國(guó)也是多數(shù)會(huì)被送到托兒所的，讓孩子在小團(tuán)體中增強(qiáng)交往能力。五歲以上的孩子，會(huì)鼓勵(lì)其走出家門，參加一些社區(qū)小朋友的小型聚會(huì)。八歲以上的孩子有一定的自理能力了，有的家長(zhǎng)會(huì)將孩子送到朋友家，住上一兩天，跟朋友一起生活，來提高交往能力。美國(guó)孩子過生日的時(shí)候，不像中國(guó)孩子大都是和家人一起慶祝，而是會(huì)邀請(qǐng)很多他的玩伴、朋友來家里一起慶祝。暑假，如果孩子參加夏令營(yíng)的話，鼓勵(lì)孩子參加寄宿的夏令營(yíng)，這樣，孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中培養(yǎng)出感情后，在夏令營(yíng)結(jié)束后也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系。