留學動機不強的學生不適合留學。孫曉梅的父母了解到法國的工程師院校很好，堅持要把她送出去，而孫曉梅想留在國內讀一個財會方面的專業，但最終拗不過父母。她到法國后，因對留學這件事帶有抵觸情緒，經常缺課，考試缺考，導致留學不到一年半就被法國校方勒令退學回國了，回國后卻面臨著無書可念的尷尬局面。時征說，出國讀書是孩子的事兒，一定要尊重孩子的意見。若學生本人無意出國，到了國外也沒有學習動力。

　　學習目的不明確的學生不適合留學。有些學生完全不知道自己喜歡什么專業、擅長什么學科，也不清楚將來要從事什么領域的工作，這樣的學生在國外的學習生活中無法找到自己真正的定位，很難學有所成。小孫就是這樣一位學生，他當時高考成績還不錯，又因家里有親戚到美國留學，小孫便也選擇了去美國讀書，但由于他一直沒有確定自己要學的專業，導致在國外輾轉了三年多，卻仍在讀大學一年級，虛度了大好青春。

　　性格過于內向的學生不適合留學。這部分學生在國外因性格問題可能無法與人順暢自如地交流，不能很快融入當地生活，學習效率也會隨之大打折扣。國外的學習壓力相對較大，容易給學生造成孤獨感和挫折感。去年高中畢業留學英國的安琪，在國內學習成績很好，性格較安靜、內向，平常不太喜歡與人交流，總是生活在自己的小世界里，結果到了國外，很長一段時間都沒結交到朋友，孤獨感倍增，直接影響了學習的信心，最終在留學一年多后選擇了放棄。

　　家庭資金準備不足的學生不適合留學。學生在國外能否安心學習至關重要，家庭一定要具備相應的經濟實力。曾有個別學生出國后急于減輕家庭經濟負擔而到處打工影響了學業，得不償失。

　　時征強調，隨著國外優質院校搶灘中國，越來越多的學生和家長把留學當作一條重要出路。留學既可以學習先進的知識和技術，又可以領略不一樣的風土人情，的確令人向往。但在選擇留學之前，一定要考慮清楚，學生本人是否愿意，再決定是否要出去“讀萬卷書，行萬里路”。