家長(zhǎng)和同學(xué)在咨詢國(guó)外高中學(xué)校時(shí)，重點(diǎn)要了解是否適合低齡留學(xué)。
赴加讀高中的人數(shù)逐年增加但“準(zhǔn)留學(xué)生”們要有心理準(zhǔn)備面對(duì)各種困難
本報(bào)訊（記者李瓊實(shí)習(xí)生李淑姮攝影報(bào)道）在近期舉辦的一些國(guó)際教育展上，有幾場(chǎng)專門針對(duì)高中生赴加拿大留學(xué)的教育展，參展院校都是以加拿大中學(xué)為主，到場(chǎng)咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)人數(shù)也不亞于一些綜合類的教育展。
據(jù)悉，自從2004年后，留學(xué)加拿大就讀高中的人數(shù)逐年遞增，單在卑詩(shī)省和艾伯塔省的3萬(wàn)中國(guó)留學(xué)生中，就有約1萬(wàn)人是就讀中學(xué)階段課程的學(xué)生。這部分學(xué)生正如中國(guó)駐加拿大溫哥華總領(lǐng)事館教育參贊薛亞霏先生所指是“準(zhǔn)留學(xué)生”。
低齡留學(xué)非人人適合
加拿大教育中心中國(guó)辦公室陳健成主任表示，在加拿大，“準(zhǔn)留學(xué)生”泛指就讀高中階段的低齡留學(xué)生，因?yàn)檫@些小留學(xué)生在未來(lái)就讀的時(shí)間里，可能會(huì)遇到種種問題，有些甚至不能順利升讀當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)而成為“準(zhǔn)留學(xué)生”。去加拿大就讀中學(xué)，要關(guān)注的問題遠(yuǎn)比去就讀研究生(論壇) 和本科生多得多，家長(zhǎng)在咨詢的時(shí)候，重點(diǎn)要考察學(xué)生是否適合出國(guó)，對(duì)于一些不適合出國(guó)的低齡學(xué)生，最好留在國(guó)內(nèi)就讀。
艾省留學(xué)費(fèi)用較低廉
在加拿大艾伯塔省公立教育聯(lián)展上，由艾伯塔省政府組織的13間公立教育局吸引了不少學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。
據(jù)加拿大艾伯塔省教育部有關(guān)官員介紹，加拿大各省和地區(qū)政府部門建立了各自的教育體制，艾伯塔省設(shè)有62個(gè)公立學(xué)區(qū)，其中包括法語(yǔ)學(xué)區(qū)。艾伯塔省課程是省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化課程，無(wú)論學(xué)生就讀于哪所學(xué)校，都學(xué)習(xí)同樣的教材，教學(xué)質(zhì)量都是很平均的。與加拿大安大略省、魁北克省等省份相比，艾伯塔省公立中學(xué)的學(xué)費(fèi)較低，而且生活費(fèi)也相對(duì)低廉，一年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)總共只需10萬(wàn)~13萬(wàn)元人民幣。
記者發(fā)現(xiàn)，在此次參展的學(xué)校中，有一些是教會(huì)學(xué)校。艾伯塔省的招生官員表示，這些學(xué)校都屬于公立學(xué)校，課程設(shè)置與其他公立學(xué)校基本一樣，學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)需提交成績(jī)單以及學(xué)校的推薦信，不過學(xué)校不會(huì)因?yàn)槟阌心承┨厥獠拍鼙热绮潘�、奧賽冠軍等而錄取你。
加拿大規(guī)范移民申請(qǐng)程序嚴(yán)打騙錢無(wú)牌顧問
小心！“幽靈顧問”出沒
困擾加拿大多年的“幽靈移民顧問”問題，最近得到了突破性進(jìn)展。加拿大移民顧問協(xié)會(huì)（CSIC）近期投入巨額資金實(shí)行新措施打擊無(wú)牌顧問，魁北克省政府隨后也公布了移民顧問資格草案，以規(guī)范魁省移民申請(qǐng)的程序。
3月3日，魁北克移民局公布了魁北克移民顧問資格草案，規(guī)定只有魁北克律師和魁北克公證員，可以無(wú)條件具有代理魁北克移民客戶的資格，CSIC會(huì)員必須通過法語(yǔ)考試和魁省法律考試，魁北克以外其他省的律師無(wú)資格。新規(guī)定于6月16日開始執(zhí)行，執(zhí)行后的90天內(nèi)原移民顧問可以繼續(xù)代理客人，9月15日以后就不能隨便代理客人了。
2007年，加拿大“幽靈顧問”（即無(wú)牌移民顧問）開始泛濫，至今仍無(wú)法控制局面。這些非法顧問向移民提供不道德的建議，并且在一些個(gè)案中對(duì)移民申請(qǐng)人進(jìn)行欺詐，詐騙金額在每人1200加元~30000加元之間。
魁省移民部長(zhǎng)稱，今后，魁省移民局只會(huì)接受律師、公證人或者通過CSIC審核的持牌會(huì)員來(lái)代理申請(qǐng)人遞交的申請(qǐng)個(gè)案。為打擊“幽靈移民顧問”，魁省政府將同時(shí)要求所有的移民申請(qǐng)人必須在其移民申請(qǐng)中申報(bào)所雇聘的顧問姓名，違反此規(guī)定的移民顧問將可能被取消會(huì)員資格，或被查辦。
據(jù)廣州嘉誠(chéng)海外董事長(zhǎng)楊小平介紹，打擊“幽靈顧問”體現(xiàn)了魁省對(duì)移民申請(qǐng)人的重視及保護(hù)，在歡迎任何族裔的申請(qǐng)人移民到魁省的同時(shí)，也應(yīng)重視國(guó)內(nèi)移民行業(yè)的發(fā)展及合法經(jīng)營(yíng)，從而努力維持魁省的社會(huì)安定，保障移民者有良好的生活環(huán)境。記者黃瑤
留加高中生三大難題怎闖關(guān)
按照目前中加兩國(guó)的教育體制，留學(xué)加拿大就讀高中的中國(guó)學(xué)生完成加拿大高中后，是不具備回國(guó)參加高考(論壇)升讀中國(guó)大學(xué)的條件的，因此，在加拿大完成高中，升入并完成加拿大本科學(xué)習(xí)才是中國(guó)學(xué)生赴加拿大讀高中的目標(biāo)。但是在這過程中“準(zhǔn)留學(xué)生”們所遇到的一些問題，是家長(zhǎng)不能掉以輕心的。
語(yǔ)言總不過關(guān) 建議：參加語(yǔ)言輔導(dǎo)
在加拿大高中精品教育展上，記者見到了學(xué)生小馮和他的媽媽鄒女士，小馮在加拿大就讀語(yǔ)言課程1年半，轉(zhuǎn)了4所學(xué)校，最后還是由于語(yǔ)言水平?jīng)]有達(dá)到入讀專業(yè)課程的要求而放棄加拿大學(xué)業(yè)回國(guó)。鄒女士一籌莫展，于是想來(lái)咨詢一下孩子還有什么出路沒有。
陳健成表示，語(yǔ)言問題是許多中國(guó)學(xué)生都面臨的問題。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有誤區(qū)，認(rèn)為到加拿大后語(yǔ)言自然會(huì)達(dá)到上課水平。其實(shí)不然，很多沒有做好語(yǔ)言準(zhǔn)備的學(xué)生在加拿大由于語(yǔ)言的障礙，功課跟不上，和當(dāng)?shù)乩蠋熗瑢W(xué)交流嚴(yán)重不足，會(huì)導(dǎo)致他們萌生退學(xué)之意。因此，家長(zhǎng)要時(shí)常鼓勵(lì)孩子大膽開口說(shuō)英語(yǔ)(論壇)，多與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流。不過，大部分學(xué)校都開設(shè)了ESL課程，對(duì)國(guó)際學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言輔導(dǎo)，幫助他們渡過語(yǔ)言關(guān)。
政制課程讀不懂 建議：先看中文資料
在留學(xué)分享會(huì)上，在加拿大讀高中的學(xué)生小黃告訴記者，考試時(shí)他其他科目都是得A，就是“加拿大研究”這門科目不及格，重修后才艱難通過。記者發(fā)現(xiàn)，中國(guó)學(xué)生在加拿大讀書通常數(shù)理化成績(jī)比較優(yōu)秀，但是有些科目比如加拿大歷史、文化、政制方面的從來(lái)沒有接觸過，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)“手忙腳亂”，老是要重讀。
建議準(zhǔn)備留學(xué)加拿大的同學(xué)可以先買這類科目的中文資料先期閱讀，有基本印象后，再看英文的相關(guān)資料。
許可證過期仍不知 建議：記得按時(shí)續(xù)簽
學(xué)生小關(guān)告訴記者，他在加拿大就讀一年后回國(guó)探親，之后在回加拿大的飛機(jī)登機(jī)前才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)許可證和簽證均已經(jīng)過期，雖然后來(lái)托加拿大同學(xué)開具成績(jī)單，補(bǔ)充材料，在加拿大續(xù)到了學(xué)習(xí)許可證，在中國(guó)續(xù)到了簽證，但是他還是錯(cuò)過了開學(xué)時(shí)間2個(gè)月了。
留學(xué)加拿大和其他英語(yǔ)國(guó)家有一點(diǎn)不同：國(guó)際學(xué)生必須持有在有效期內(nèi)的學(xué)習(xí)許可證，才被認(rèn)為合法在加拿大留學(xué)，簽證也只是在加拿大移民入境部門核發(fā)學(xué)習(xí)許可證后才下發(fā)的。目前很多去加拿大就讀高中的學(xué)生往往在中國(guó)首次申請(qǐng)學(xué)習(xí)許可證時(shí)，加拿大移民入境部門會(huì)只簽發(fā)1年的學(xué)習(xí)許可，中國(guó)學(xué)生到達(dá)加拿大八九個(gè)月后就要面對(duì)續(xù)簽問題。能否續(xù)簽最重要的兩個(gè)因素包括：已經(jīng)完成的學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良和下一階段學(xué)習(xí)的安排是客觀可行的。